Το εκπαιδευτικό Parcours

Τι είναι το Parcours του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ»

Το Παρκούρ στη Δικαιοσύνη, στην Υπηρεσία και στη Δέσμευση (όπως είναι ο πλήρης τίτλος του) αποτελεί τον καρπό των προσπαθειών και προβληματισμών μιας ομάδας εκπαιδευτικών από τους οποίους ζητήθηκε το 2015 να δημιουργήσουν ένα παρκούρ, μια διαδρομή δηλαδή, προσαρμοσμένη στις διαφορετικές σχολικές βαθμίδες, άρα και στις σκέψεις, τις ανάγκες και τους προβληματισμούς των μαθητών μας, καθώς αυτοί μεγαλώνουν. Για αυτόν τον λόγο λοιπόν, δεν δημιουργήθηκε ένα κοινό παρκούρ για όλους, αλλά τρία, ένα δηλαδή για κάθε βαθμίδα. Το καθένα από αυτά μας προσφέρει, μέσα σε μερικές σελίδες, μια μέθοδο, έναν τρόπο προσέγγισης, μια τεχνογνωσία, με πλούσια περιεχόμενα και πολύτιμο υλικό που θα μας βοηθήσουν να σχεδιάσουμε μαζί με τους μαθητές μας 12 επιμέρους διαδρομές, που είναι απαραίτητες για την ανακάλυψη, την κατανόηση και τον ενστερνισμό της αξίας της δικαιοσύνης.

Η επιτομή της εκπαιδευτικής δράσης

Το Εκπαιδευτικό Parcours μάς παραπέμπει στην καρδιά της εκπαιδευτικής μας δράσης, προσκαλώντας μας να ζήσουμε την απόλυτη παιδαγωγική πρόκληση στην καθημερινότητά μας. Δεν αποτελεί, σίγουρα, μια εύκολη και έτοιμη συνταγή, αλλά απαιτεί μελέτη, προσεκτικά βήματα και προσαρμοστικότητα στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που διαμορφώνουν το προφίλ των μαθητών μας.

Για έναν πιο ειρηνικό, δίκαιο και αλληλέγγυο κόσμο

Σήμερα, που η τεχνολογία και οι επιστήμες ορίζουν τη ζωή μας, έχουμε χρέος να παραδώσουμε στις κοινωνίες μας νέους που δεν θα θαμπωθούν από τη δύναμή τους, αλλά θα τις χρησιμοποιήσουν με σκοπό να προάγουν έναν πιο ειρηνικό, δίκαιο και αλληλέγγυο κόσμο. Θα πρέπει, λοιπόν, να αισθανόμαστε ευλογημένοι που εργαζόμαστε στα λασαλιανά σχολεία και έχουμε στα χέρια μας αυτό το σπουδαίο εργαλείο ανθρωπιστικής και χριστιανικής αγωγής.

Το Εκπαιδευτικό Parcours εκτείνεται σε 4 άξονες συντονισμού :

απέναντι στον εαυτό μας,
απέναντι στους άλλους,
απέναντι στο περιβάλλον,
απέναντι στο ζήτημα της παρουσίας του Θεού.

Σκοπός

Σκοπός, της δημιουργίας αυτής της διαδικτυακής πλατφόρμας είναι να συγκεντρώνει το υλικό και τις εμπειρίες που αποκομίζουμε από τις δράσεις που λαμβάνουν χώρα στα σχολεία μας, ώστε να αποτελέσει μια ιδιαίτερα πλούσια και χρήσιμη δεξαμενή προτάσεων και ιδεών.