Οι μαθητές του ομίλου Ρομποτικής της Ε’ Δημοτικού, του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ», κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν έναν ρομποτικό σπειρογράφο, με τον οποίο δημιούργησαν ποικίλα, πολύχρωμα σχέδια. Η βιωματική ενασχόλησή τους με το συγκεκριμένο ρομπότ καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική, εάν αναλογιστεί κανείς ότι στο δημοφιλές πεδίο του λεγόμενου STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), έχει εσχάτως προστεθεί και το γράμμα “A”, εξελίσσοντάς το σε STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics).
Αυτό το λησμονημένο και παραγκωνισμένο “A” της τέχνης, στην προκειμένη περίπτωση της ζωγραφικής τέχνης, επιχείρησε να προσεγγίσει μέσα από τη ρομποτική τεχνολογία ο όμιλός μας και τα κατάφερε με μεγάλη επιτυχία, χαρά και ενθουσιασμό από μέρους των παιδιών, τα οποία παρουσίασαν τα έργα τους στους συμμαθητές τους, εξήγησαν τον τρόπο λειτουργίας του ρομπότ τους και απάντησαν στις ερωτήσεις που δέχτηκαν από αυτούς. Τα έργα ρομποτικής ζωγραφικής που δημιούργησαν, κοσμούν ήδη τους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου τους.
