Η ενότητα με την οποία ασχολήθηκαν οι μαθητές της Γ Γυμνασίου πραγματεύεται τις διάφορες μορφές τέχνης. Ποιος θα μπορούσε να μιλήσει καλύτερα για τα πιο γνωστά ρεύματα στη ζωγραφική από τον καθηγητή εικαστικών του Κολεγίου;
Τα παιδιά παρακολούθησαν παρουσίαση με πολύ γνωστά έργα Γάλλων ζωγράφων και τους δόθηκαν απαντήσεις σε ερωτήσεις που προέκυψαν…. Μέσω αυτής της συνεργασίας έγινε μια προσπάθεια ενιαιοποίησης της σχολικής γνώσης, καθώς η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης υποστηρίζει την αρχή της συμπληρωματικότητας στην εκπαίδευση, σύμφωνα με την οποία οι οπτικές γωνίες από τις οποίες κάθε διδακτικό αντικείμενο βλέπει το ίδιο σύστημα δεν είναι εξολοκλήρου ούτε ανεξάρτητες ούτε συμβατές.
