Από την αρχή της χρονιάς, το σχολείο μας έδωσε μεγάλη έμφαση στην εφαρμογή της συνεργατικής μάθησης και στην κατάκτηση, από τους μαθητές μας, εννοιών και δεξιοτήτων που σχετίζονται με αυτήν. Ένας συνδυασμός παιχνιδιών και ανατροφοδότησης οδήγησε στην ανακάλυψη της έννοιας «Ομάδα» και «Συνεργασία» από τα ίδια τα παιδιά της Δ΄ τάξης. Μια σειρά από δραστηριότητες, όπως το Τείχος, το Μέτρημα, το Μέσα-Έξω, το Θέλεις να…, η ομαδική ιστορία ευνόησαν το δέσιμο των ομάδων αλλά και της τάξης. Επίσης, συνέβαλαν στη δημιουργία θετικού ψυχολογικού κλίματος, προκαλώντας ενθουσιασμό κι ευχαρίστηση.
Όλοι συμφωνήσαμε πως στις ομάδες μας δεν υπάρχει αρχηγός, αναλαμβάνουμε την προσωπική μας ευθύνη, όλοι είμαστε ισότιμοι, αποδεχόμαστε τον άλλο και αντιμετωπίζουμε με θετικό τρόπο τις συγκρούσεις.
