Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «Pas de nature, pas de futur!», οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης υλοποίησαν μια δημιουργική δράση, στοχεύοντας στην ανάπτυξη της γλωσσικής τους ικανότητας στα γαλλικά, καθώς και στην ενίσχυση της οικολογικής τους συνείδησης.
Οι μαθητές, αξιοποιώντας το προσωπικό τους avatar, παρουσίασαν τον εαυτό τους, την οικογένειά τους και τις οικολογικές τους συνήθειες στη γαλλική γλώσσα. Με τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, όπως το Padlet και το Blabberize, έδωσαν «ζωή» στον ψηφιακό τους χαρακτήρα, αποδεικνύοντας δημιουργικότητα, πρωτοβουλία και ευαισθησία σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά τόσο στη γλωσσική εξάσκηση των μαθητών όσο και στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον, αναδεικνύοντας τον ρόλο του σχολείου ως φορέα παιδείας και οικολογικής ευαισθησίας.
