Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές της Δ’ τάξης μαθαίνουν να συνυπάρχουν: ακούν τον διπλανό τους, συνεργάζονται, μοιράζονται ιδέες, ανταλλάσσουν απόψεις και αναπτύσσουν την κριτική σκέψη.
Με βιωματικό τρόπο και διασκεδάζοντας, αντιλαμβάνονται τα οφέλη της συνεργασίας και της άθλησης. Επιλέγουν το αθλητικό υλικό που τους εμπνέει και δημιουργούν με τη φαντασία τους και τη βοήθεια των καθηγητών Φυσικής Αγωγής ασκήσεις και μικρά προγράμματα εκγύμνασης: άλματα, ισορροπίες, πάσες, στοχοβολές, ντρίπλες, σουτ και παιχνίδια.
Τα οφέλη πολλαπλά και η χαρά των μαθητών απερίγραπτη. Δημιουργώντας κοινές δράσεις, οι μαθητές περνούν από το «εγώ» στο «εμείς» και έτσι «ακουμπάει ο ένας στον ώμο του άλλου». Επειδή η αδελφοσύνη, όπως και ο αθλητισμός, δείχνει σχέση, καλλιεργεί τη συνοχή και προϋποθέτει την ισότητα.
