Το θέατρο είναι κομμάτι πλέον του εκπαιδευτικού συστήματος, που αναζωογονεί τα παιδιά, τόσο πνευματικά όσο και σωματικά.
Το βασικό μέσο διδασκαλίας που θα χρησιμοποιηθεί είναι ο αυτοσχεδιασμός που ξεκινάει από το άτομο και όχι από τον ρόλο, ενδιαφέρεται τόσο για τη διαδικασία όσο και για το αποτέλεσμα, διαχειρίζεται συμπεριφορές, επιτρέπει τη δοκιμή και την αποτυχία, δημιουργεί αντί να ερμηνεύει κάτι δεδομένο.
Επίσης, τα ομαδικά θεατρικά παιχνίδια προωθούν αβίαστα και ομαλά την επικοινωνία και τη συγκρότηση της ομάδας, συμβάλλουν στη σωματική και ψυχοκινητική έκφραση, ασκούν τις πνευματικές λειτουργίες και πλουτίζουν τις εμπειρίες.
Χρησιμοποιώντας στοιχεία κινησιολογίας και σωματικού θεάτρου, θα διερευνήσουμε την προσωπική μας κίνηση και θα έρθουμε σε επαφή με διαφορετικά κινησιολογικά λεξιλόγια, τα οποία αποτελούν χρήσιμα ερμηνευτικά εργαλεία.
Τέλος, βασικό άξονα των συναντήσεων θα αποτελέσει η διδασκαλία της ορθοφωνίας, της τοποθέτησης της φωνής και διαφόρων τεχνικών για άνετη εκφορά του λόγου χωρίς σφίξιμο, μεγάλο φωνητικό έργο με ελάχιστη ποσότητα αέρα. Στόχος θα είναι να μας υπακούει η φωνή μας σε οποιαδήποτε διακύμανση τονική, ρυθμική ή εντασιακή, να ακούγεται όσο το δυνατόν καλύτερα και να ικανοποιεί αισθητικά.
Η εφαρμογή όλων όσων αναφέρθηκαν παραπάνω θα γίνει αρχικά μεμονωμένα και στη συνέχεια συνθετικά, δουλεύοντας πάνω σε επιλεγμένα θεατρικά έργα του παγκόσμιου ρεπερτορίου.
