Ο όμιλος εκπαιδευτικής ρομποτικής του Δημοτικού “ΔΕΛΑΣΑΛ¨ καλωσορίζει τους μαθητές της Γ’ Δημοτικού στον κόσμο των ρομπότ. Πρόκειται για ένα ευχάριστο περιβάλλον, στο οποίο τα παιδιά εξοικειώνονται με σενάρια, έννοιες και φαινόμενα της καθημερινότητάς τους μέσα από την κατασκευή και χρήση ρομποτικών τεχνουργημάτων. Θα μπορούσε κανείς να πει πως τα ρομπότ λειτουργούν στον όμιλο ως το εργαλείο που μεσολαβεί ανάμεσα στον μαθητή και στη γνώση, καθιστώντας δυνατή την πρόσκτηση της τελευταίας με έναν πιο παραστατικό, ενδιαφέροντα και συναρπαστικό τρόπο.
Στα εισαγωγικά μαθήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής, ένας μαθητής θα γνωρίσει τα βασικά κομμάτια του ρομποτικού πακέτου και θα κατανοήσει σε ένα πρώτο βαθμό τη χρήση των δομικών υλικών του. Ταυτόχρονα, θα εξοικειωθεί με τις κύριες εντολές του προγραμματιστικού περιβάλλοντος της εφαρμογής. Στο Α’ τρίμηνο, γενικότεροι στόχοι του μαθήματος ήταν:
- Διαχωρισμός και ταξινόμηση των βασικών υλικών στοιχεία του Lego Wedo 2.
- Κατανόηση της λειτουργίας των πιο σημαντικών κομματιών (κινητήρας-αισθητήρες).
- Εξοικείωση με το προγραμματιστικό περιβάλλον και εκμάθηση κύριων εντολών.
Ειδικότεροι στόχοι με τους οποίους καταπιάστηκαν οι μαθητές ήταν:
- Οι παράγοντες που επηρεάζουν την τριβή και τη δύναμη.
- Η φύση της έννοιας «ταχύτητα» σε έναν αγώνα αυτοκινήτων.
- Το φαινόμενο του σεισμού.
- Τα στάδια της ζωής του βατράχου.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό με ενδεικτικά παραδείγματα μαθημάτων του Α’ τριμήνου των μαθητών της Γ’ Δημοτικού: Α) Τραβώντας, Β)Ταχύτητα, Γ)Φαινόμενο Σεισμού, Δ) Η Ζωή του Βάτραχου
