Την Παρασκευή, 23 Δεκεμβρίου,
οι μαθητές των τμημάτων Α2, Β1 και Γ3 Γυμνασίου, στο μάθημα των μαθηματικών,
στο πλαίσιο ενός εναλλακτικού τρόπου μάθησης, κλήθηκαν να λύσουν μαθηματικούς
γρίφους. Χωρίστηκαν σε ομάδες και με γνώμονα τη συνεργασία και το ομαδικό
πνεύμα μελέτησαν τα δεδομένα και τα ζητούμενα κάθε γρίφου. Ένας μαθηματικός
γρίφος οξύνει τη διαδικασία σκέψης, βελτιώνει τη συγκέντρωση και ενισχύει τη
μνήμη. Ο παιγνιώδης αυτός τρόπος διδασκαλίας των μαθηματικών αναπτύσσει την
επινοητικότητα, τη δημιουργική σκέψη των μαθητών.
