Την Τετάρτη και την Πέμπτη, 19 και 20 Οκτωβρίου, οι μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Εκεί παρακολούθησαν αρχικά το πρόγραμμα «Παραολυμπιακοί Αγώνες», μέσω του οποίου γνώρισαν την ιστορία των αθλημάτων και την εξέλιξη των αγώνων αυτών στον χρόνο, από εικόνες και βίντεο. Έπειτα, είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν έναν αγώνα ποδοσφαίρου, όπως αυτός γίνεται ανάμεσα σε άτομα με ολική απώλεια όρασης, αλλά και να παίξουν «boccia», ένα άθλημα για άτομα με εγκεφαλική παράλυση ή άλλη κινητική αναπηρία, που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο. Η παρακολούθηση αυτού του προγράμματος έγινε στο πλαίσιο της πρώτης ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και είχε ως στόχο το να προαχθεί ο σεβασμός προς τα άτομα με οποιαδήποτε μορφή αναπηρίας
Το δεύτερο πρόγραμμα που παρακολούθησαν με τίτλο: «Ολυμπιακό Έτος 2020 – Ολυμπιακοί Αγώνες Τόκιο 2020» επεξηγούσε στους μαθητές, μέσω μιας παρουσίασης, τον τρόπο με τον οποίο οι Ολυμπιακοί Αγώνες του Τόκιο σχετίστηκαν με την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης, ενώ ταυτόχρονα πρόβαλλε έξυπνους τρόπους για τη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος, εφαρμόσιμους στην καθημερινή μας ζωή. Οι έννοιες της ανακύκλωσης και επανάχρησης, τις οποίες καλλιεργεί το Σχολείο μας, ως Πράσινο Σχολείο, ήταν στο επίκεντρο της συζήτησης που ακολούθησε, ανάμεσα στην υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Μουσείου και τα παιδιά. Τέλος, οι γνώσεις που αποκτήθηκαν εμπεδώθηκαν, παίζοντας ένα ομαδικό επιτραπέζιο παιχνίδι για το περιβάλλον. Ήταν αναμφίβολα μια εκπαιδευτική επίσκεψη κατά την οποία τα παιδιά έμαθαν διασκεδάζοντας…
