Με αφορμή τη 15η Μαΐου, γιορτή του Ι.-Β. Δελασάλ, οι μαθητές της Στ΄ τάξης υλοποίησαν δράση σχετική με τα περιεχόμενα του βιβλίου «Ζωή σαν παραμύθι», ένα λογοτεχνικό αφήγημα που περιγράφει τις σπουδαιότερες στιγμές του έργου του. Αφού το βιβλίο διαβάστηκε στο πλαίσιο του διαγωνισμού φιλαναγνωσίας, ζητήθηκε από τα παιδιά να ανατρέξουν σε στιγμές της διαδρομής του, κατά τις οποίες συνάντησε σημαντικές δυσκολίες, αλλά και να εντοπίσουν το πώς αυτές ξεπεράστηκαν, αντισταθμίστηκαν, έγιναν ένα μεγάλο δίδαγμα για τη συνέχιση της ανοδικής του πορείας. Έπειτα, κλήθηκαν να σκεφτούν και να καταγράψουν σε σχετικό φύλλο εργασίας πώς δυσκολίες της δικής τους καθημερινότητας έχουν ξεπεραστεί, τι τους έχουν μάθει αλλά και πώς έχουν επηρεάσει θετικά τη ζωή τους.
Σαν τη μαγική μεταμόρφωση της χρυσαλίδας, που γίνεται πεταλούδα, και σε άμεση συνάρτηση με τον ετήσιο εκπαιδευτικό στόχο του Σχολείου μας, έγινε αντιληπτό, μέσα από τη δράση αυτή, ότι θα πρέπει πάντα να είμαστε έτοιμοι και ανοιχτοί σε καταστάσεις που μπορεί να θεωρηθούν πρόκληση ως προς την αντιμετώπισή τους. Η κρίση μας δεν πρέπει να εξαρτάται από την αρχική μας εκτίμηση, αλλά να δίνουμε τον χρόνο και τον χώρο στο βίωμα να μετουσιωθεί σε αυτοεκτίμηση, ηθική ενδυνάμωση και τη βεβαιότητα ότι σε όλα μπορούμε να ανταποκριθούμε. Άλλωστε, το βιβλίο «Ζωή σαν παραμύθι», πλούσιο σε τέτοια παραδείγματα, καταδεικνύει ότι όλα τα βιώματα έχουν διττή οπτική!
